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| 基础管理技能 |
主管的自我管理  |
| 课程目标： 1了解自我管理 2掌握自我管理的方法 3有效提升自我管理的能力 授课对象：中层管理人员、储备干部 课程大纲： 一、自我管理的目标 |
| 商务谈判技巧 |
| 课程目标： 1、掌握商务谈判的基本流程及操作思路 2、掌握僵持、让步与签约的要领 3、提升商务谈判与沟通能力 4、打造高水准、职业化的商务谈判师 授课对象：中层 |
| 压力与情绪管理 |
| 课程目标： 认清情绪压力的本质；走出自己固有模式，用新的眼光看待周围； 学会“放弃”、懂得“给与”会让自己更加快乐； 轻松化解生活、工作中冲突和矛盾，勇于 |
| 管理沟通 |
| 课程目标： 1正确认识沟通 2学习突破沟通障碍的有效方法 3掌握有效管理沟通技巧 授课对象：中层管理人员、储备干部 课程大纲： 一、认识沟 |
| 有效解决问题 |
| 课程目标： 1学会识别问题的前兆和特征 2掌握在实际工作中快速发现问题、并对问题加以分类的技巧 3掌握全面分析问题、并准确定位问题根本原因的技巧 4学会用创造性的思维开发多种问题 |
| 有效管理技能方法 |
| 课程目标： 1、掌握实用、实操管理基本技能和方法，实现管理效能的有效提升 2、利用有效的管理工具提高处理日常事务的效率 3、通过案例和互动式学习熟练操作和使用管理工具和管理技能 |
| 企业标杆（对标）管理 |
| 课程目标： 1了解标杆管理是什么 2学习标杆管理的特征 3掌握如何推行标杆管理 授课 |
| 干部管理能力培养 |
| 课程目标： 1了解管理的基础知识 2掌握管理者的定位 3有效提高管理能力 |
| 高效会议管理 |
| 课程目标： 了解会议、掌握会议效率不高的原因及对策、掌握有效为会议做准备的要领、学会提高会议效率和质量的技巧 授课对象：中层管理人员、储备干部 课程大纲： |
| 管理者角色认知 |
| 课程目标： 1、正确认识管理在企业中的职责和重要性 2、掌握现代企业中管理者的基本技能和树立管理者的概念 3、通过案例和互动式学习熟练相关的日常管理活动如：进行目标管理，绩效管理， |
| 记录 11 到 20 (总共 30 条数据) |
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